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实验中学“师德建设”专项随访督查整改方案
本信息由 何瑞清 于 12-01 17:05 发布 共381次访问

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11月21日,奉贤区人民政府督导室第五责任区责任督学对我校进行了“师德建设”专项随访督查。总体评价认为:学校重视师德建设,以师德促师能,学校教育教学质量不断提高。同时针对师德建设长效机制、师德考核过程等提出了问题与建议。根据专项随访督查要求,我校在行政会上加以研讨,及时制定整改方案并予以落实。

一、指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,坚持立德树人根本任务,教育引导全体教职工牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉加强师德修养。坚持以党性铸师魂、以党风促师风带校风,努力建设一支具有“求实尚美”精神,让人民满意的教师队伍,推动学校教育事业健康快速地发展。

  二、目标任务

  以学习争做习近平总书记提出的做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师为总目标要求,建立健全师德建设长效机制和考评机制。

 三、具体措施

  1、学习教育,强化教师立德树人职责。深刻理解党和人民满意的“四有”好老师的重大意义和丰富内涵,广泛宣传《中小学教师职业道德规范》等文件精神,全面贯彻党的教育方针,坚定不移的把立德树人作为教育根本任务,把师德规范内化于心,外化于行,知行合 一,成为全体教工普遍认同和自觉遵守的行为准则。(责任人:陈琳、何建祖)

2、广泛开展校本特色的师德建设活动。充分发挥校工会等群团组织的宣传工具和活动载体作用,组织师德论坛、讲座,开展师德征文、大家谈等主题教育活动,葡京轮盘:深化学习教育的效果。把培育良好师德师风作为校园文化建设的核心内容,广泛宣传劳动模范、优秀教师、师德标兵忠诚党的教育事业、教书育人、为人师表、爱岗敬业、无私奉献的先进事迹和崇高精神,大力宣传和推广我校教师的先进事迹、先进经验,表彰先进,弘扬正气,树立榜样,充分发挥先进典型的引领和示范作用。(责任人:何建祖、汤连华)

3、继续以教师专业发展有效促进师德。立足校本培训,加强学习培训平台建设:依据本校教师专业发展分层目标,实施 “师徒带教”、“导师带教”、“专家带教”,形成完整的“带教链”,为新教师、成熟教师、骨干教师、名教师的各个发展阶段提供不同的专业发展支持。加强教学研究平台建设:完善“专业引领,同伴互助,实践反思、行为跟进”的校本研训模式,有计划地实施以课例、金钥匙导学案编制为载体的校本行动研究。(责任人:何建祖、蒋清慧)

4、加强制度建设,完善师德建设长效机制。及时学习传达上级有关师德建设的相关文件,结合学校实际制订实施细则和办法,健全师德教育、宣传、考核、监督、激励、惩处机制,全方位推进师德建设,形成教书育人、学术育人、实践育人、管理育人、服务育人的浓厚氛围。(责任人:陈琳、何建祖)

5、健全师德教育、考核机制。学校师德建设工作领导小组定期研究本校师德建设的情况,建立师德预警机制,进一步关注个别教师的师德动态,加强个别青年教师的爱岗敬业教育;建立由学生、家长、教师代表等人员组成的“师德建设、评价、考核小组”,对教师师德进行全方位考核;搭建学校与家长、学生的沟通平台,及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议,促进学校师德师风建设;设立意见箱、校长信箱等多种渠道,广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见,主动接受社会的监督;通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式,加强学校与家长的联系,积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况,对发现的问题及时提醒,推进师德教育的全面开展。(责任人:陈琳、何建祖、冯志华、汤连华)

 四、工作要求

1、师德建设是学校发展的永恒主题。为加强对学校师德建设工作的领导,及时调整充实由校长任组长,其他校级领导任副组长,其他领导及各年级组组长为成员的学校师德建设工作领导小组。学校师德建设工作领导小组负责全校师德建设工作,定期召开工作会议,定期对学校师德建设情况进行检查和总结,保证相关工作记录及时、完整。

2、要把师德建设工作贯穿于学校工作的全过程,与校风、教风和学风建设结合起来,与加强学校管理、创建和谐校园、加强党风廉政建设、开展校务公开结合起来,切实提高师德建设的质量和效果。要充分发挥工会、共青团、教职工代表大会的作用,形成加强和推进师德建设的整体合力,促进全校师德建设水平不断提高。

2017年12月

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